校本教研推进高中英语人文课堂建设的实践研究

为了使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,满足学生个性发展需求,很多学校积极开发英语校本课程。而在人文素养培养视角下,在高中英语教学当中,借助多元化教学能够有效地提升学生的人文素养,让学生在学习的时候有意识地发挥已知的策略,并借助多元化策略获取新的英语文化体验,进一步提高自己的能力。因此在教育中就要从营造良好课堂氛围入手,创新教学模式,制定出适合的人才培养方面,实现教育目标。