版画思维训练应用研究——以湘西普通高校美术师范专业为例

当下,全国高校正处于教育改革的迫切时期,建设具有武陵山特色的学科、专业,是对建设中国特色社会主义一流大学的有力扩充。湘西普通高校的美术师范专业多以培养具有较强的教育实践能力和拓展潜能的中小学美术教学研究与管理的应用型人才为主,而版画作为一门操作性较强的课程,对于培养美术师范生的创新能力、实际操作能力具有实质性的支撑作用。且由版画衍生出的中学美术课程设置,也是中学美术教学中必不可少的环节。其作为一门包容性极强的专业课程,不仅能培养学生的美术鉴赏能力,提高审美韵味,增强文化品味,训练学生的反向思维,更能增强学生在版面设计、图形创意、印刷工艺等方面的实操训练,是一门自带打破专业壁垒属性,实现跨学科发展的且具有实验性的典型课程。对于版画思维在湘西普通高校美术师范专业实际教学中的应用研究,就变的尤为重要。