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学前教育中角色游戏的指导研究
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摘要
随着人们教育意识的不断提高,很多家长都深刻认识到教育从孩子抓起的重要性。大家都明白,对于孩子来说,游戏的魅力是无法抵抗的,而且游戏也对孩子的学习和成长具有重大影响,因此,当前的幼儿园通常会通过角色游戏向孩子传授知识,借此促进孩子的提升和进步。但是由于大部分幼儿园对于角色游戏教育方式的实施仍然存在较多不足之处,从而难以发挥角色教育的最大价值,因此,笔者就在本文中主要分析学前教育中角色游戏的指导,以供参考。
作者
杜凤丽
机构地区
沾化区第二实验幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期9-11,共3页
关键词
学前教育
角色游戏
指导
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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