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幼儿园课程游戏化教学策略初探
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摘要
当今时代,教学方式以理解为主,不再利用以前死记硬背的方式,而在理解的基础上进行教学的方式,只有将游戏融入教学之中,这样才能大幅度调动幼儿积极性,提高幼儿的参与度,并在游戏中进行知识的掺杂才可真正发挥它的作用。游戏化教学是当今教育方式大势所趋的表现,同样也是让幼儿园打好基础的教学方式。本文围绕幼儿园课程游戏化教学进行展开,重点讨论其实施的必要条件、意义及措施等。
作者
苏佩愉
机构地区
东莞市麻涌尚雅幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期5-6,共2页
关键词
幼儿园
游戏化教学
策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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