“互联网+”时代课堂内外英语教师自我修养的提高和教学能力的完善

面对日益频繁的国际交流和对外贸易,英语学习已是大势所趋。从事英语教学十余年,目睹中国教育经历了从应试教育到素质教育的过渡。此两种基础教学模态的优化升级对英语教师提出了新的建议和要求。