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浅谈提高小学中高年级语文阅读教学的有效性策略
被引量:
1
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摘要
语文阅读作为小学阶段的重要学习模块,教师要注重通过阅读教学强化学生的语文思维能力,提高教学的有效性,让学生能够借助阅读的翅膀开阔眼界,得到语文综合素养的提升。本文将以小学中高年级语文阅读教学作为研究对象,探讨提升教学有效性的相关策略。
作者
梁蕴
机构地区
青岛杭州路小学
出处
《海外文摘》
2021年第4期116-117,共2页
Overseas Digest
关键词
中高年级
小学语文
阅读教学
有效性
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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