形成性评价在小学英语教学中的应用

合理的评价能够促进学业进步和人格形成。而形成性评价的目的就是促进学生多向发展。小学英语教学评价最为主要的目的就是唤起学生的学习兴趣和积极性。评价方式一般都是形成性评价,通常将学生平时参与到各类英语教学活动所展现的兴趣、态度和交流能力当作重要的凭据。年级低的学生在评价的时候尽量少采用书面形式,尽量利用平时的教学活动来进行,这样更能够清楚地了解学生的实际情况。本文就小学英语教学如何有效应用形成性评价进行了深入的探究分析,以期能够为相关读者提供积极的参考,推动小学英语教学的更好开展。