基于思维导图的小学语文群文阅读教学浅析

近年来,我国加大了新课改革工作的力度,有效的推动了教育事业的全面发展,促进了教育教学水平的显著提升。群文阅读是当前最为新型的一种教学思路,其在小学语文教学中具有重要的优越性,能够更好的扩展学生的知识面,提升学生的思维能力和阅读能力。群文阅读与单篇阅读相对比来说,群文阅读打破了单篇阅读所具有的局限性,朝着多文本阅读的方向迈进,促使学生能够通过群文阅读来构成良好的思维模式,促进学生实践阅读能力的不断提升。