支架式教学理论在阅读教学中的运用分析

现阶段,国家致力于贯彻素质教育理念,广大小学语文教师紧跟国家政策,在语文阅读教学方面尝试新颖有效的教学方法。阅读教学作为小学语文中的重要组成部分,对提高学生认读能力和语言表达水平有重要意义。通过对前人的理论研究和课程实践发现,支架式教学理论可以推进小学语文阅读教学理念的更新,进而达到提高学生阅读水平的目的。本文致力于依据支架式教学理论的科学合理运用,为小学语文教师在阅读教学中提供崭新的教学视角和方向。