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“面向全体”与“体系育人”——浅谈高职美育“融课堂”教育实践

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摘要 大学美育落实习近平总书记“体系育人”教育思想,践行系统思维方法,以“面向全体”为导向,通过突出“大美育”理念、针对性定位课程目标、“体系化”设置课程、“四维育人”改进教学方法、讲学做练一体化学习方式等设计课程教学体系,网络共享化开展博客(公号)美育教学,教科研引领、教学赛锤炼、“融课堂”推进、社团化实施、活动化评价等全过程系统集成实施,审美化学习强化学习伦理等,学生课程获得感明显提升。实践表明,遵循高职生成长规律,坚持面向全体,树立融合理念,“融课堂”实施,践行“课程思政”,注重网络美育,是高职美育教育可资借鉴的经验。
作者 尹小小
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第6期133-135,共3页
基金 江西省教育厅江西省教育科学“十三五”规划2019年度课题(高校系列):基于“体系育人”的高职网络美育教育模式建构研究:共享教育的视角》,编号:19YB365,主持人:尹小小。
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