高中生物课堂教学中学习策略的指导与运用的研究

处于经济时代的我们,不仅要有知识,更要会学习,个体的学习能力将直接影响个体的综合素质发展。社会对与人才学习能力的要求,也对学校教育提出了鲜明指导。即要求学校教师能够关注学生学习策略水平的培养,让学生不仅会学习,更要有效学习。文章以高中生物学科为例,谈一谈高中生物课堂教学中学生学习策略的指导与运用研究,以供参考。