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初中生物课堂创新性教学策略探微
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摘要
随着我国新课程改革的不断发展和推进,初中生物教师也在不断的探索创新性的教学方法,努力的提高初中生物课堂教学的质量和效率。本文主要针对初中生物创新性教学策略进行探微,旨在提高初中生对于生物学习的兴趣,促进初中生生物学习的综合能力和素养的全面提升。
作者
谢文芳
机构地区
广东省韶关市南雄市全安中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第6期86-86,共1页
关键词
初中生物
课堂
创新性
教学策略
探微
分类号
G633.9 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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