合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用对策

小学生因为年龄的原因他们的身心还都很不成熟,在人们为其讲解一些问题的时候经常会无法理解,可是如果是同龄人讲解的话那么却能很快的领悟。语文阅读教学是语文教学的重要内容,有时候只是让学生自己去理解文章的内容是很有难度的,而有些老师又习惯于用成人的思维去进行讲解,这样讲解的效果并不好,反而会增加学生们理解的难度,而采用合作学习的方法,让学生们分成各个小组,然后对问题展开讨论,通过和同龄人的讨论他们可以更快的理解那些文章内容,还能够促进其阅读理解能力的发展,提高教学的质量与效率。