核心素养视域下如何构建小学阶段班级文化

随着新课程改革的深化与核心素养理念的提出,核心素养理念已经成为了小学阶段教学活动以及教育管理工作的重要指导理念。因此这就需要教师应在核心素养理念的指引下,以学生学习、生活的重要场所——班级为载体,积极的进行班级文化的构建,使学生在良好的文化氛围内,实现自身核心素养的形成以及身心的健康成长。