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小学语文课堂中识字教学的策略
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摘要
小学阶段的语文学科是学生进行学习的基础学科,而识字教学是语文学科中的基础内容,识字教学的重要性不言而喻。在现代化的语文课堂中,教师要加强对识字教学的重视,利用多媒体技术播放学生喜爱的内容,激发学生的识字兴趣,在实际的教学过程中,传授给学生识字的方法,增强学生的识字能力,还可以构建相应的语言环境,将生字放置到对应的环境中,加深学生对汉字的理解,从而提升小学语文课堂中实施教学的效率。
作者
周雪莉
机构地区
安徽省马鞍山市博望中心学校
出处
《好日子》
2021年第12期272-272,共1页
关键词
小学语文
识字教学
激发兴趣
识字方
分类号
G0 [文化科学]
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