职高数学课程教学改革的探索与实践

目前,在职高数学课程中,由于学生的数学认知能力较为薄弱,常常在学习活动中产生思维障碍,并且数学学科的枯燥性,使学生常常产生厌学心理,最终导致他们的学习效果难以有效提高。本文则以职高数学这一学科为切入点,对教学改革进行探索与实践。