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新课改背景下小学数学的有效教学初探
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摘要
教学的目的是使学生有机会获得知识,因此,为了使学生更快、更有效地获取更多知识,需要一种相当灵活的教学策略,这可以作为教师在实际培训中的经验总结。
作者
李金锁
机构地区
唐山市丰润区公园道小学
出处
《好日子》
2021年第12期225-225,共1页
关键词
小学数学
数学有效教学训练
策略研究
分类号
G0 [文化科学]
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同被引文献
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
柏军艳.
小学数学有效教学的思考[J]
.散文选刊(中旬刊),2021(2):11-11.
2
才旺顿顿.
提升小学数学有效教学之我见[J]
.散文选刊(中旬刊),2021(3):33-33.
3
夏文涛.
数式同构 类比生长——“从分数到分式”的教学与反思[J]
.中学数学教学参考,2021(17):20-23.
被引量:1
好日子
2021年 第12期
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