生活化视域下的小学数学教学探究

随着新一轮课程改革的不断发展,全新的教学理念、教学模式也逐渐出现在教师群体的视线当中,对传统教学模式带来巨大冲击的同时,还推动着现阶段教学模式的改革。数学作为与小学生日常生活联系较为密切的学科之一,是小学生严谨逻辑塑造以及生活必备技能培育的源泉。但在当下时段,部分小学数学教师自身教学理念归于传统,在教学时一味使用“灌溉式”的方式进行教导,影响小学生数学知识学习积极性的同时,还减慢了小学生数学素养的快速成长。对此,教师应及时转变自身的教学理念,通过生活化的方式进行授课,以更加生动、更具趣味的方式进行教导,使小学生在充满生活气息的课堂上全面成长。