小班幼儿开展趣味性早期阅读活动的实践

在小班幼儿语言教育中,我们非常重视早期阅读活动的开展,引导幼儿阅读图文并茂的读物,来培养他们的早期阅读兴趣,提高他们的阅读能力。苏霍姆林斯基说过,只有让学生体验到快乐的情感,才能学得好。那么,为了有效开展早期阅读活动,我们尝试开展趣味性的早期阅读,以期唤醒幼儿的阅读兴趣,激励他们持续的参与阅读活动,对此本文将结合教育实践展开探讨,以期为早期阅读活动地有效组织与开展,提供有价值的参考。