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浅析小学语文趣味教学策略的有效实施
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摘要
语文是小学阶段重要的科目之一,是学习其他科目的基础,只有使学生具备良好的语言能力,才能为其他学科的学习打下坚实的基础。教师在进行教学的过程中,结合学生的兴趣爱好来创设趣味性的教学环境,引导学生积极地投入学习之中,对于学生的学习和今后的发展起到了促进的作用。同时教师在教学的过程中应该与学生进行良好的互动,激发学生学习的动力,让学生能有一个良好的学习态度,并积极主动的进行学习,极大地激发了学生学习的热情,并且收获了良好的教学效果。
作者
郑晓岚
机构地区
河北省张家口市阳原县教育体育和科学技术局教研室
出处
《好日子》
2021年第12期75-75,共1页
关键词
小学语文
趣味教学
实施策略
分类号
G0 [文化科学]
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1
李强.
构建趣味课堂 提升小学英语教学实效[J]
.求知导刊,2021(28):61-62.
被引量:1
2
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小学数学趣味教学的应用方法分析[J]
.新一代(理论版),2021(7):259-259.
3
金巧笑.
兴趣是学问之始——浅谈小学生数学学习兴趣的培养[J]
.数学大世界(上旬),2021(3):39-39.
4
杪秋.
学生兼职的利与弊[J]
.青春期健康,2021,19(12):64-65.
好日子
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