德育教育渗透方式方法浅析——小学道德与法治学科

随着教育行业对于素质教学理念的大力推行,在小学阶段也开始了德育教育工作的积极开展,这就要求道德与法治学科的任课教师,对于自己的职业道德素养进行不断的提升和发展,从而为学生树立良好的道德榜样,让学生可以在模仿教师的行为举止中,逐渐形成良好的行为习惯模式,教师在日常的教学中就需要与学生的家长进行积极的沟通交流,因此,本文就小学道德与法治学科德育渗透方式方法浅析进行分析和探讨,并提出指导建议。