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读写结合构建小学语文写作教学探索
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摘要
作文是小学语文的组成部分之一,许多学生在语文作文方面并不擅长,这就在一定程度上影响学生的均衡发展。由于现在社会发展的脚步十分迅速,自教育改革以来,教育部对小学生的写作能力提出了更高的要求。教师在开展写作课堂时需要采用新的教学方法,以读写结合法来提升学生的写作能力。
作者
谢美琴
机构地区
广东省梅州市蕉岭县桂岭学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第21期0012-0012,共1页
关键词
小学语文
读写结合
写作能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王世芳.
小学语文阅读教学中读写结合法的整合实践阐释[J]
.当代家庭教育,2021(12):13-14.
被引量:1
2
曹招娣.
小学语文教学中读写结合的开展策略[J]
.少年写作,2021(10):74-74.
中学生作文指导
2021年 第21期
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