核心素养背景下小学语文阅读教学有效性策略探究

教育事业的发展离不开核心素养的普及,作为核心素养普及的关键途径,教学方式的多样性成了当下教师探索的内容。对于常见的教学,如何去改变方法的乏味性显得格外重要。规避这点可以让学生在阅读学习时的效率大大提高,同时也可以物尽其用的将教育资源最大化。语文是学生学习中重要的一门学科,阅读是其中占比最大的一部分。本文将以以下几方面,阐述小学语文阅读教学的现状,以及有效性策略。