小组合作教学在高职语文阅读教学中的成功运用

伴随着高职语文阅读教学的进一步发展,对培养学生阅读能力的要求日益提升,使得当下的高职语文阅读教学的弊端渐渐暴露出来。面对如此复杂的局面,高职语文教师需要在教学实践中进行阅读教学革新,才能够有效扭转当下的局面。而小组合作作为一种全新的教学方式,能够以其特有的优势,有效弥补当下高职语文阅读教学的弊端。本文将从科学分组,实现小组合作相对优化;前期培训,强化学生小组合作认知;课堂活动,发挥小组合作集体力量;定期反思,提升学生小组合作水平四个方面,紧紧围绕小组合作教学在高职语文阅读教学中的成功运用展开系统论述。