摘要
近年来,学前教育对于推动可持续发展的重要作用成为世界关注的重要议题,挪威,挪威关于《 2030年可持续发展议程》后续行动的年度报告中指出挪威在推动可持续发展上获得了巨大进步。同样,挪威的学前教育也是位居世界前列的。研究发现,挪威在多项学前教育政策中明确提出可持续发展,在可持续发展观下挪威学前教育政策呈现高普及福利、重视自然、强调平等等特点。因此,借鉴挪威发展经验,我国应以法律的形式规范学前教育政策与福利、将“回归自然”的观念真正落到实处、以平等理念与实践促进学前教育发展,最终促进可持续发展。
