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浅谈高三一轮复习中应用数学三角问题解决物理问题的薄弱点——三角函数解题模型的建构迁移与渗透策略
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摘要
为了更好的体现物理学科素养,结合近几年物理试题的高频考点,不难发现运用三角函数解决物理问题越来越频繁和重要,因此在物理课堂上渗透三角函数的思想、建构其模型策略不仅可以提高课堂效率,而且可以培养学生应用数学知识解决物理问题的能力,对学生后续学习和今后从事科学研究工作,提高创新能力有非常重要的意义。
作者
单雪娇
机构地区
北海市第二中学·北京八中北海分校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期315-317,共3页
基金
本研究为2019年广西基础教育教学改革质量提升项目“数学建模在高中理综一轮复习教学中应用的研究”成果之一,项目编号:165。
关键词
三角函数
模型建构
渗透策略
课堂教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2021年 第7期
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