摘要
语文,特别是小学语文,其主要的教学任务就是培养孩子们的语言表达能力。一个人的语言表达能力,不仅与其他学科的学习能力有密切的关系,而且与其社会交际能力甚至性格的养成都有密切的关系。我们都知道“狼孩”的故事,“狼孩”之所以成为“狼孩”,其主要原因就是在其学习语言的关键阶段,脱离了人类的语言环境,长期在狼的环境生存,从而不仅使其丧失了人类语言的表达功能,只能用动物的语言进行表达交流,而且在性格上也丧失了“人性”,更多地具有了“狼性”,所以,作为一名小学语文老师,在孩子们学习语言的关键时期,我们不能不认真思考该如何进行有效教学,以提高孩子们的语言表达能力,为学好其他学科打好基础,为增强其社会交际能力做好铺垫,让孩子的语言美起来,真正实现立德树人的教育目标。
