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应用型外语院校强化通识教育之方略初探
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摘要
人的全面发展是人类的永恒追求。马克思主义全面发展观与全人教育理论和通识教育理念逻辑相通、价值同构,对于构建中国特色的通识教育模式具有重要指导意义。外语院校开展通识教育应立足校情和学科特点,坚持通识教育与专业教育相结合、“做人”教育与“做事”教育相统一的原则,着力做好人的潜能开发与身心和谐发展的大文章。应用型外语院校强化通识教育要在“三个坚持”上狠下功夫,即“坚持全人教育价值取向、坚持问题导向求真务实、坚持顶层设计实践创新”。
作者
施勤
机构地区
四川外国语大学成都学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期213-214,共2页
关键词
应用型外语院校
通识教育
方略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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