浅谈基于思维培养的初中英语写作教学研究

在初中阶段学生通过英语学习能强化综合素养,如自学能力、文化意识等,为学生今后英语知识深入学习给予支持,如何优化学生英语素养,成为教师立足素质教育背景需解决育人难题。其中,思维发展是学生英语素养不断拔高的要件之一,利于学生语感、读写等能力的不断提高。本文基于思维培养探析初中英语写作教学方略,以期提升初中英语教学水平。