情境创设在小学数学课堂教学中的运用分析

随着社会发展,我国的教育事业也有了很大进步。当前,对于小学阶段的教学来说,也在不断地完善和优化,提出了更加高效、先进的教学模式和方法。在课堂教学中,一个新型的教学方式,就是情境创设。通过在课堂教学中,应用情境创设,实现了教学效果优化。本文首先分析了在小学数学课堂教学中,情境创设的应用和具体的原则,接着又提出了有效创设情境的策略,以供参考。