“读懂”数学问题,提升数学能力——小学数学教学中如何培养学生阅读能力

教学改革思想要求教师注重学生的综合全面发展,要促进学生整体学习能力的提升。因此,在中高段小学数学课堂中,教师应重视学生数学阅读能力的培养,在课堂内让学生掌握不同的方式方法,在习题练习和模式的尝试探索中获取更多的信息,以此保证学生能够理解知识、认识知识。在教学改革新阶段强化学生的总体学习素养,会对培养学生的整体能力、提升学生的综合学习效果起到促进作用。基于此,文章中主要分析了小学数学教学过程培养学生阅读能力的有效策略。