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小学语文高效课堂构建策略探究
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摘要
在小学语文教育教学工作中,构建高效课堂成为了一个关键目标,其更加有利于学生语文学科素养的培养,引导他们为更深层次的语文学习提供坚实的基础条件。所以说,任课教师应该不断优化自身教学,提升小学语文课堂的吸引力,使学生能够更加主动、认真地进行语文知识学习,他们的学习效果与学习能力才会不断提高,这样小学语文课堂教学才会更加高效,并且朝着更加良好的方向发展。基于此,本文主要阐述了小学语文高效课堂构建策略探究。
作者
田维凤
机构地区
广西隆林各族自治县介廷乡中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期47-47,共1页
关键词
小学语文
高效课堂
构建策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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