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以“快乐体育”理念引领小学体育教学分析
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摘要
对于小学体育来说,培养学生对于体育课程产生兴趣是十分重要的。因此,对于体育老师来说,就可以将快乐体育的理念导入教学活动的开展过程中,使得学生能够在愉悦的氛围中学习与成长,有利于学生的身心健康。本文通过对快乐体育和小学学生的身心状况进行研究和分析,从而总结出三种能够将快乐体育理念引领小学体育教学的方法。
作者
张翼翔
机构地区
乌兰察布市四子王旗乌兰花镇第四小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期24-24,共1页
关键词
小学体育
快乐体育
理念引领教学
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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