期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中拓展学生写作思路的方法研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章通过对小学语文教学写作进行分析,提出在写作教学时,要注重小学生写作素材的积累,通过阅读促进写作,在课堂上开展灵活多样的教学活动,激发学生的想象力,提升写作学习兴趣,拓宽学生写作思维,帮助提升语文写作水平。
作者
黄荏
机构地区
广东省中山市黄圃镇马安小学
出处
《新作文(教研)》
2021年第7期0110-0110,共1页
New Writing
关键词
小学
拓展
写作
思路
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张杰.
小学语文写作教学的问题及对策分析[J]
.新作文(教研),2021(7):0120-0120.
2
徐婧.
核心素养背景下的小学语文写作教学策略[J]
.新一代(理论版),2021(6):199-199.
3
高东梅.
提升写作思辨能力的三条路径[J]
.中学语文,2021(18):64-66.
4
马宏宝.
初中语文读写一体化教学研究与实践[J]
.中国教师,2020(S01):129-129.
新作文(教研)
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部