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解开课堂的镣铐,创设教学的情境
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摘要
随着素质教育的不断推进,教育工作中在教学过程中需要积极的改进教学方法,提高自身的教学能力,确保对学生进行更高效的培养。在高中语文的教学中,教师需要结合情境的设置提高学生对传统文化的感知。本文针对高中语文教学现状进行介绍,探讨高中语文课堂的优化措施。
作者
唐艳丽
机构地区
湖南省宁远县第一中学
出处
《新作文(教研)》
2021年第7期0080-0080,共1页
New Writing
关键词
创设情境
体验传统
分类号
G422 [文化科学—课程与教学论]
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