摘要
分析沟通技巧应用在儿童肺功能检查中成功率的效果。方法:抽取本院儿科收治的130例儿童肺功能检查患儿为探究目标,并采取电脑随机法分为两组,第一组为观察组采取沟通技巧方式,而第二组为参照组采取常规检查举措方式,同时分析2组患儿的临床肺功能检查准确率。结果:观察组患者肺功能检查完成例数以及配合程度总配合率明显高于参照组,差异有意义P<0.05。观察组患者20分钟内肺功能检查时间高于参照组,而30分钟内、小于30分钟及无法完成均低于参照组,差异有意义P<0.05。结论:经过对儿童肺功能检查过程中加强沟通技巧,可以有效提高患儿检查准确率,同时也提高患儿治愈率,使患儿护理服务质量得到提高,具有临床推广应用价值。
