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语义场理论在对外汉语听力教学中的应用

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摘要 本文从语义场理论的研究背景出发,分别从听说练习、视图演示、听写训练以及语境教学四个方面分析如何提升对外汉语水平,旨在帮助学生更好地通过语义场理论进行对外汉语听力学习。
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第6期220-220,223,共2页
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