充分利用评价的导向功能,促进教学良性发展——以增值评价为例

以结果论英雄的评价方式不利于学校发展,学生成长,教师工作。增值评价能充分调动学生的积极性,教师的认同感。学校可以从教学、德育、班级管理、学科管理、年级管理等方面入手,实践增值评价理论,提升教育质量。