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初中英语课堂教学反思
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摘要
本文主要从培养学生学习英语的兴趣出发,将学生作为教学中的主体,做好课前预习工作是提高英语教学质量的前提,激发学生课堂教学参与性,提高教师自身职业素养,实施分层教学的手段,营造比较热烈的英语学习环境,从而提高教学的质量这几个方面详细叙述。
作者
秦媛
机构地区
河北省秦皇岛市卢龙县下寨乡中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第6期99-99,101,共2页
关键词
初中英语
教学质量
英语教学
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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