期刊文献+

初中英语课堂教学反思

下载PDF
导出
摘要 本文主要从培养学生学习英语的兴趣出发,将学生作为教学中的主体,做好课前预习工作是提高英语教学质量的前提,激发学生课堂教学参与性,提高教师自身职业素养,实施分层教学的手段,营造比较热烈的英语学习环境,从而提高教学的质量这几个方面详细叙述。
作者 秦媛
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第6期99-99,101,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部