摘要
对于普通高中生来说,数学这门基本学科在所有专门学科中一直占有举足轻重的重要地位,而在信息科技进步发展迅速的当今信息时代,借助各种信息网络技术手段进行新的数学学科教学愈发能够显示和突出它的重要指导作用。信息技术能够使人们的生活更加便捷。对于普通高中生来说,在现代信息网络技术的巨大帮助下,其英语学习工作效率也一定会随之相应得到提高。高中期间的所有学习科目中,数学这个科目往往是诸多数学科目的重要基础,良好的高中数学学习成绩往往必然会直接带动高中学生其他各个科目的综合学习,在此类的情况之下,信息学习技术便必然能够有效帮助中国高中生在中国数学各个科目的综合学习上大放异彩。本文就信息技术与高中数学课程整合的实践进行探究,旨在提高高中生的数学学习效率。
