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浅析初中物理分组实验教学策略
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摘要
现代社会的发展带动了各行业的进步,教育教学工作引起了广泛的重视,为了能够进一步探索更有效的教学方法,学校和教师都要对自己的教学工作进行反思,探索出更多教学模式,对初中阶段的物理教学进行深入的研究,从学科的特点出发探究教学方法,提高整体的教育教学水平,使得初中物理的教学效率得到明显的提高。
作者
刘晓如
机构地区
河北省承德市宽城满族自治县第三中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第6期78-78,共1页
关键词
初中物理
分组实验
教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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