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核心素养下构建高中生物高效课堂的措施

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摘要 在核心素养下,高中生物课堂以课堂内容质量为导向,而高效生物课堂是以学生的主动性、参与性为主导。高效课堂的构建需要老师在调动学生的积极性的同时,还要做好自身的工作:备课内容的高效性和课后反思佐证备课内容。只有教师准备充分以后,才能够利用固定的课上时间,达到教学效果最大化。以抓重点破难点为核心,积极构建高中生物高效课堂。本文就此展开了探讨。
作者 谭文华
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第6期77-77,共1页
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