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初中语文读写结合教学思考
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摘要
现代化的教学背景下,对于学生读写结合能力的培养是十分重要的,为此,老师需要采用先进的教学理念将读写结合的要求渗透到读写课堂中,才能从根本上提升学生的写作能力,才能更好地提高教学质量。基于此,本文对读写融合的含义、初中语文进行读写教学的现状以及初中语文读写结合教学开展的具体策略进行了分析。
作者
冉晓玲
机构地区
重庆市涪陵第十六中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期49-50,53,共3页
关键词
初中语文
阅读教学
读写结合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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