项目式学习在小学道德与法治课堂中的应用研究

在当前的小学道德与法治课堂教学中,通过有效地渗透项目式学习法,可引导学生积极围绕现实生活当中的热点问题,开展生活化的道德与法治学习。让学生在学习的过程中,能够逐渐构建起自身的道德与法治视域,培养学生良好的人文精神。使学生能够回归生活,有效地解决生活中的道德与法治问题,学习与掌握更多的道德与法治知识,充分体现出小学道德与法治学习的针对性与实效性。