摘要
教学中要想让学生形成一定的独立阅读能力,积淀语文素养,大量阅读是一个好的途径。而语文新课标也指出,阅读要鼓励学生的个性化阅读和创造性阅读。配合这一理念,在小学语文部编版教材中,设置了一个“阅读链接”的学习板块,为学生提供相关语料,拓展阅读。充分利用“阅读链接”并且进行合理的开发,创造性的使用会给我们的课堂带来意想不到的效果,有利于培养学生良好的自主阅读习惯,激发阅读兴趣,提高学生的阅读能力。为此,本文将从小学语文教材中“阅读链接”的特点,以及小学高年级语文课堂“阅读链接”的教学措施两方面结合教材展开论述。
