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媒体融合背景下中国现当代文学课程教学改革探究

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摘要 媒体融合是新时期教育活动发展的一个主流趋势,对于中国现当代文学课程教学而言,应该认识到目前教学存在的不足,然后以构建线上+线下混合式教学为载体,融合媒体手段,在网络教学支撑下,推动中国现当代文学课程教学的发展创新。
作者 赵弼
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第6期219-219,221,共2页

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