摘要
在多方面利好因素的影响下,我国教育事业发展取得了良好的成绩,人们对于学生素质教育越发的重视。音乐剧其实质是就是利用音乐、道具以及故事情节以舞蹈的形式为人们进行展示的一种艺术表现形式,其所具有的最为突出的特征就是专业性。教师在组织开展音乐教学工作的时候,带领学生进行音乐剧的表现,这样对于促进学生更加高效的掌握音乐的旋律技能能够起到积极的辅助作用,切实的摆脱以往老旧落后的教学模式,提升教学工作的整体质量和效果,推动学生身心健康发展。这篇文章主要围绕儿童音乐剧表现与学生综合能力的培养展开全面深入的研究分析,希望能够对我国教育事业的未来稳步发展有所帮助。
