新课改背景下高中物理的学习特征与方法

随着我国教育体制改革发展,在新课改背景下,高中阶段的物理教学也进行一定的改变,对学生逻辑思维能力提出更高的要求,而且这门学科学习起来难度较大,而且与初中物理之间存在较大的差距。要想提升学生学习效率,需要关注教师教学方法和学生的学习方法。对此,本文主要分析新课改背景下高中物理的学习特征与方法。