期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思维导图在小学英语读写课中的应用实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在素质教育下,小学英语教学中教师要创新教学的思路,对小学生的英语思维、应用能力以及理解能力等多个方面加以培养;在读写教学中通过融合思维导图,构建出清晰的学习思路,让小学生能够抓住学习的重点和难点,增强小学生的阅读水平和写作能力。本文分析了思维导图在英语读写教学中的重要性,探究了现阶段思维导图应用的不足,提出了英语读写教学中思维导图应用的策略。
作者
刘娟
机构地区
深圳龙岗东升学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第6期55-55,57,共2页
关键词
小学英语
重要性
思维导图
读写课
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李文英.
小学英语读写课中融合绘本培养文化意识的策略研究[J]
.小学教学设计,2023(3):115-118.
2
李莉,吴蓉.
高中英语教学中德育的渗透研究——以外研版(2003)必修四Module1读写课为例[J]
.教育信息化论坛,2022,6(24):117-119.
被引量:1
3
梁晓虹.
基于可视化教学的小学英语读写课的设计与思考——以人教版五上U3 Read and write为例[J]
.师道(教研),2023(2):39-40.
4
刘春玲.
多模态教学法在大学英语写作课程中的应用[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(8):15-18.
中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部