思维导图下的小学道德与法治教学实践探讨

思维导图是一种高效的学习工具,将思维导图引入小学道德与法治教学当中,通过合理运用思维导图可以有效梳理小学道德与法治课程的学习要点,对学习内容进行有效的分解、归纳与总结,从而有效提升道德与法治学习的效率,达成理想的教学效果。因此,在小学道德与法治教学当中,教师应当有意识引入思维导图工具,从整体的角度对教学内容进行有效的整合,培养学生使用思维导图工具开展学习的良好习惯,提高逻辑思维能力,提升学科素养,为道德与法治教学工作的开展打好基础。